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崩坏这件小事-分卷阅读15

关心当届高一新生的学习进程。

“诶?英雄科已经这么早就要开放职场体验了吗?你们通知了吗?支援科按照惯例都是高二才进行职场的申请,毕竟高一新生学到的东西就算加大课程安排也比较有限……”

通行前辈嘴里叼着一根草叶,斜斜靠在操场的围栏上:“既然这样的话,佐仓你也要先决定自己将来要做什么呀。”

升学,还是就职,这是个问题。

没错,在体育祭刚结束的时候,鸣海老师就已经在班里通知了职场体验的相关事宜,作为普通科的学生,可选范围虽然比英雄科要大了太多,但是这些职务多数都和英雄不相关,时间也仅仅在三天到一周之间 。

这样的区别对待同样也让班里的同学抱怨诸多,但对此佐仓蜜柑并没有什么过多的反应——比起那短暂到或许三五天就能够结束,顶多多写一份总结报告的职场体验,接踵而来的期中考试才是让人头痛的大难题。

更何况将来要做什么……蜜柑想了想,觉得“将来想要给小今井建立的会社打工”这个想法,说出去大概会让学长笑出声来,还是算了吧。

“总,总之,我还算有想法啦,应该是会选择就职而非升学这样。”

最终,回答了一个含含糊糊的答案。

和佐仓蜜柑所在的普通科不同,一回到公寓楼,少女就看到隔壁B班的角取宝莉在宿舍里紧张地上下翻找,没几分钟就要急匆匆地跑过走廊一趟。

“忙什么呢?”

佐仓蜜柑不禁问道。这姑娘虽然语言上和传统的日本人不是很一致,但确实是个性格非常好相处、秉性单纯的姑娘,作为同样租房的邻居房客,无论是佐仓还是今井都很喜欢这个来自英雄科的室友。

“职场体验!”

角取宝莉头也不抬地说道,这个词汇大概是在班里被同学提到太多次,连发音都一改往日勉强的腔调而显得字正腔圆了起来:“想尽早多做些准备!”

“……哦,那你加油……”

英,英雄科难道是所有人都这么随时随地热血沸腾的吗?这才开学没多久……连宝莉都被感染了?

保持着对于英雄科的疑惑,佐仓蜜柑推开公寓门,下一秒就瘫倒在了床上。

绕着操场疯狂跑圈所带来的疲惫,迅速蔓延至全身。

19.职场选择

普通科的职场安排,比起英雄科而言随意得多。

在全日本境内,所有经过授权可以招收学生进行职场体验的国营单位和私营企业均会在厚生省所提供的网址上录入招聘信息,剩下的则仅仅只需要通过学校的网络代码和学生证件号进行登录,就可以完成用人单位和学生之间的双向选择。

这样的设计与大学毕业生的应聘初期流程相当接近,所节省的仅仅只不过是大学毕业生受聘所必需的面试环节罢了。自从基于个性诞生而导致的一系列社会动荡和战争结束之后,重新建立起来的社会就强化了针对高中生的一系列就业指导,力争让绝大多数高中生,无论是选择就业还是选择升学都能够平和安稳地过度高中生、大学生或者是社会人这一身份交接的时段。

嘛,毕竟,现在的“无业游民”和百年前的社会比起来,造成危害的等级显然不可同日而语。

角取宝莉在体育祭中的表现不算抢眼,但也稳扎稳打地打进了第二场比赛,因此虽然没有像1-A的轰焦冻同学以及爆豪胜己同学那般收到雪片般涌来的邀请函,但也有数加英雄事务所表示愿意接纳角取同学来他们那里实习,其中一家属于外企,算是日美合资的英雄事务所,角取宝莉自身对此也非常满意,因此才出现了刚刚回公寓楼的时候看到的,一改往日形象上蹿下跳收拾东西严阵以待的角取同学的模样。

“蜜柑,蜜柑!”

说曹操曹操到,角取紧张兮兮地推门向着佐仓蜜柑的房间张望:“你看,我是不是要戴个帽子把角遮住显得郑重一些?”

“唔……用不着吧。”

佐仓蜜柑想了想,虽然有关于历史的书籍里的确描述过会产生“个性歧视”之类的现象,但是如今这个时代,因为拥有个性而产生了各种各样的体貌特征改变,已经是比染发还要常见的事了。

“可是日本不是有个新闻播报员就把自己的角锯掉了一只吗……”

角取宝莉显得忧心忡忡:“既然这种公众人物都为了职业要求锯掉了自己的个性特征,那我是不是也应该……”

她犹犹豫豫地用手在头顶的双角上比划了一个“砍掉”的动作,有点毛骨悚然地打了个哆嗦:虽然自己的角上并没有痛觉神经,况且倚靠角炮个性的释放可以便利地更新头上的双角,但无论如何,这对于普通人来说还是要做出相当程度心理准备的,如,如果日本的职场要求是这么严格的话……

这可是个能够一言不合就切腹的民族!在入学之前看过了各种各样的文学资料而心有余悸的角取宝莉一点也不觉得自己的担忧很多余——无论是个性诞生的现代史当中,还是个性诞生之前的近代史里,日本这个国家和其国民特性都让从小在国外长大的角取宝莉心情复杂。

比如在企业产生重大问题之后道歉再自|杀啊,又比如为了证明诚意切腹自尽……角取宝莉的脸色越来越差,仿佛已经看到未来自己的这对龙角即将难保。

“……”

看到对方的表情变幻莫测,佐仓蜜柑露出有些纠结胃疼的表情来。

“小宝莉,你到底看了些什么奇怪的文学作品才产生了这样复杂的印象来着……”

佐仓蜜柑劝说了半天效果都不是很明显,最终掏出手机一通搜索,把“知名新闻播报员宫城大角锯断自己一只角引争议,群众认为每个人都不需要刻意掩藏自己的个性特征”之类的新闻通稿打开给角取宝莉反复查看。

“喏,你说的那位播报员先生在锯断了自己的右侧角之后反而遭到了观众们的抨击,现在留着左边的那只角在职场上干得好好的呢,况且你是英雄嘛,保留自己的特色反而是好事情吧?”

角取宝莉满意地离开继续收拾自己的东西,而佐仓蜜柑打开了厚生省提供的高中生社会实践网站,看着五花八门的职业类别犯了愁。

支援科的职场体验大多数都在高二,除了少数被研究机构或知名企业特殊邀请的个例以外,所有学生将会在高二第一次考取支援设备设计初级执照之后进入相关企业、英雄事务所或者是研究机构进行为期一个多月的正式实习,表现良好双方都有意向的话甚至可能在那个时候就签订毕业之后的就业合同。

经营科就职企业或者英雄助理的比例也相当之高,考虑到雄英的高偏差率以及入学生源的优秀成绩,也有不少人选择升学在金融方面继续深造,最终在商业领域大展拳脚——小今井入学之前就认真考虑过进入经营科的可行性,最终在支援科与经营科之间摇摆了数日之后,最终还是选择了顺应自己个性的学科。

正如普通科的未来没有被具体限定一般,普通科所选择的范围也广到令人发指。看着网页里密密麻麻的企业资料和用人需求介绍,佐仓蜜柑难得地犯了愁。校内论坛里关于职场体验的内容也一年一度地成为了学生们用一次又一次的评论手动置顶的热门内容,佐仓蜜柑点开了其中一个,打算从中看一看有没有什么好的建议。

虽然普通科没有职业选择的限制,但是在普通科的前面如果再冠以“雄英高中”这个定语的话,大多数人的思路就直观得多。

[楼主:我是今年的新高一,普通科的职场体验有没有什么好的建议?]

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