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成为一只猫的男人你伤不起！-分卷阅读91
乎女人们都是这样，对着越小的孩子，说话声音越嗲。
在场的大多数孩子其实是听不懂她的意思的，但是看这个挺漂亮的老师把好几个周遭桌子上的孩子都领着聚集在那张桌子上，也跟着站起来跑过去凑热闹。
这就是典型的羊群效应了，李彦觉得这个老师还是有点小能耐的，一扭头，却发现小不点的胖_0_pi_0_gu稳稳坐在凳子上，一点挪动的意思都没有。
他疑惑地指指围满了人的小圆桌：“喵喵？”你不过去吗？
小不点一副苦大仇深地缓缓摇头，指着自己的这张桌子：“饿喵！”这可是他费了大功夫才在这么～这么多张桌子里挑了一张长得最像李彦的，才不要轻易舍弃。
——大哥，我知道你很有性格，可是开学第一天就这么特立独行，很不利于跟同学关系相处以及刷高老师的好感度啊。
李彦苦恼地皱了皱眉头，突然间眼睛一亮，主动从桌子上跳了下来，把两只前爪搭在桌子腿上，用力向前推。
——喜欢这张桌子没有问题，咱给你一块打包带走！
小不点眼睛亮晶晶地，伸手拍了拍巴掌，跟他一块用力推桌子。幸而这些卡通桌子本来就是塑料做的，重量并不大，加上小不点和李彦这一身肉也不是白长的，没有费多少功夫就把它推到了最前方。
“……”小张老师吸了一口气，呵呵笑道，“很好，大家都过来了，那老师给你们排排座位好不好？”幼儿园的座位几乎是一节课一换的，她主要是想要给孩子们培养上了课就得找位置坐下的好习惯。
她本来想直接用并排摆在第一排的三张桌子的，可既然最小的学生把另一张搬过来了，那用这张倒也不是不行。
小张老师先把就近的两张桌子各自安排了五个同学，除了小不点还剩下三个，她牵着他们的手朝那边走去，就看到小不点飞快把李彦推到桌子中央，还把桌子周遭的小蘑菇凳子都踢走了。
他做完这一切，一脸无辜地对着老师摊开两只手：“没了，没有了～”没有座位给这群家伙坐了，这张桌子是我的！
哼，熊孩子。小张老师不想在第一节课就跟学生闹别扭，坏习惯可以慢慢纠正，便顺势换了另外一张桌子：“你们坐在这里好不好？”
其他孩子都是围在一起坐的，就小不点孤零零一个人，她本来以为孩子会因此觉得不自在，主动乖乖凑过来呢，没想到小不点有猫万事足，兴高采烈地摸了摸自己刚刚通过抗争而捍卫的私有财产，还撅起小_0_pi_0_gu来亲了李彦一口。
滚，老子不是你想亲，想亲就能亲。李彦木着脸把他推开了，同时对着小张老师咧开自己的三瓣嘴露出一个歉意的笑容来。
——不好意思，我弟就是辣么特·立·独·行，您多担待。
——考虑到他得在这间学校待三年，您还得抓住机会早日习惯。
☆、第75章 制作名片
小不点幼儿园生涯的第一堂课开始的不是很顺利,搞得小张老师一颗心七上八下的,但让她没有想到的是,课堂过程中却异乎寻常地顺利,那个矮矮的小胖墩没有再给她找丁点麻烦。
跟她预料的正相反，小不点一旦坐了下来非常地乖巧听话，不哭不闹甚至也不乱叫捣乱，跟其他年纪更大的孩子形成了鲜明的对比。
如果非要鸡蛋里挑骨头的话,对方唯一不那么规矩的一点，就是基本上把她以及班级里的其他生物等同于空气处理。
第一堂课是她带着孩子们一起制一张名片，其实就是让孩子们说说自己的名字,她帮忙写上名字，他们在卡片四边画画涂鸦,把它装饰漂亮。
李彦也是这时候才发现自己的《天才养成计划》有一项非常明显的疏漏——他只能够依靠学习机来教学，导致小不点根本就没有“笔”的意识，望着被分发到自己手里的水彩笔，脸上露出很明显的茫然之色。
——_0_wo_0_cao，大哥你可千万不能在这种关键时刻掉链子啊，外面这么多家长看着呢，你可得给我争口气！李彦觉得自己帮女主人养儿子养了快两年，图的不就是现在这耀武扬威的一刻吗，绝对、绝对要装逼成功！
他有点小着急，指着邻桌正在捏着笔在纸上乱画的小不点比了一个手势，让他好好看看人家在干什么，然后有样学样、依照葫芦画瓢就够了。
小不点顺着他的爪子看过去，旁边一个扎着朝天辫的小女孩儿歪歪扭扭地在自己的名字中间画了一个畸形的心形。
他嫌弃万分地撇了撇嘴角，越过小女孩儿往再旁边看了看，一个苹果脸的男孩儿拿着笔在卡片上胡乱鬼画符，涂鸦出一团又一团让人不寒而栗的丑陋圆圈。
小不点不由得更加茫然了，他顺着小教室跑了一圈，发现每个人画的图画竟然都不一样，那就不是茫然，而是懵了。
就如同他学加减法和学汉字英语字母一样，小不点对于外界的认知都是很板正的，是理性的，有规律的。
他看到了加号，头脑中就知道要做加法运算，可是看到童鞋们的鬼画符，他实在不能理解这传达了怎样的信号，明明那个娘们下达的是一样的指令，为什么每个人做出来的都是不一样的呢？
小不点知道算数题有对有错，要是这其中有两个人画的是一样的，他潜意识就会确定这种画法是“正确答案”，可关键是妈蛋这群坑爹货每一个画的都是那样的特立独行啊！没有一个有丁点相像啊！
他可以准确记录正确答案，可妈蛋现在看哪一个都是错误的啊！再看那个下指令的娘们更坑爹，走到每个人的桌子前都一副笑眯眯的样子夸奖个不停，你知不知道做错了题是要被打手掌的！
小不点觉得自己的三观都要碎裂了，莫非在这个叫“学校”的地方，游戏规则跟他们平时玩的不一样？
他不可思议地去戳李彦：“一加一等于九。”这句话的结果就是他的小胖手被李彦拿肉球轻轻戳了一下。
通过尝试确认答错了题就是会挨打，小不点更加转不过弯来了，脸趴在桌子上看着自己手里的水彩笔发呆。
小张老师正好走到这个桌子了，见他的卡片上空荡荡只有自己给他写的“陆星渊”三个字，愣了一下，蹲下身子特别温柔道：“星渊，老师来教你画画好不好？”
小不点正生气这人怎么一点原则性都没有呢，气哼哼地撇过头去，盯着李彦道：“饿喵教！”
李彦想了想，用后腿直立着，摆了个姿势让小不点拿好水彩笔，把自己的手掌在笔尖蹭了蹭，让肉球都染上颜色。
他趁着水彩还没有干掉，用力拍在卡片上，按在上面停顿了好一会儿才把爪子移开，就见卡片上多出了一朵漂亮的蓝色梅花印。
李彦探头看了一眼，觉得这个爪印还算漂亮，对着小不点点了点头：“喵～”就照着这个画就好。
小不点面对他给出的“正确答案”，明显松了一口气，整个人都放松了下来，笑嘻嘻地用五指笨拙地抓着那只笔，在纸片上努力比照着李彦的爪印画花瓣。
可惜他是第一次拿起笔来，感觉这玩意根本就不听使唤，画出来的东西也歪七扭八的。
小不点看看自己画出来的鬼画符，再看看李彦印出来的梅花，倒是没有发火。
他在生活中做事儿做不对，比如说学着李彦竖中指，就很容易变得烦躁发火，但做题就不在这个范围内，小不点跟李彦玩这种游戏时都非常有耐心，他知道自己就算一开始做的不好，时间久了就能够学好。
想当初他刚学算术题的时候，连“１＋１”都不知道是多少，现在他已经在偷偷背乘法口诀了，据说这种运算比加减法更加高级。
之所以是“偷偷”，因为那几张讲乘法的学习卡片他只有趁着李彦每天出去散步的时候才敢掏出来偷偷的看，他想着等自己完全学
在场的大多数孩子其实是听不懂她的意思的，但是看这个挺漂亮的老师把好几个周遭桌子上的孩子都领着聚集在那张桌子上，也跟着站起来跑过去凑热闹。
这就是典型的羊群效应了，李彦觉得这个老师还是有点小能耐的，一扭头，却发现小不点的胖_0_pi_0_gu稳稳坐在凳子上，一点挪动的意思都没有。
他疑惑地指指围满了人的小圆桌：“喵喵？”你不过去吗？
小不点一副苦大仇深地缓缓摇头，指着自己的这张桌子：“饿喵！”这可是他费了大功夫才在这么～这么多张桌子里挑了一张长得最像李彦的，才不要轻易舍弃。
——大哥，我知道你很有性格，可是开学第一天就这么特立独行，很不利于跟同学关系相处以及刷高老师的好感度啊。
李彦苦恼地皱了皱眉头，突然间眼睛一亮，主动从桌子上跳了下来，把两只前爪搭在桌子腿上，用力向前推。
——喜欢这张桌子没有问题，咱给你一块打包带走！
小不点眼睛亮晶晶地，伸手拍了拍巴掌，跟他一块用力推桌子。幸而这些卡通桌子本来就是塑料做的，重量并不大，加上小不点和李彦这一身肉也不是白长的，没有费多少功夫就把它推到了最前方。
“……”小张老师吸了一口气，呵呵笑道，“很好，大家都过来了，那老师给你们排排座位好不好？”幼儿园的座位几乎是一节课一换的，她主要是想要给孩子们培养上了课就得找位置坐下的好习惯。
她本来想直接用并排摆在第一排的三张桌子的，可既然最小的学生把另一张搬过来了，那用这张倒也不是不行。
小张老师先把就近的两张桌子各自安排了五个同学，除了小不点还剩下三个，她牵着他们的手朝那边走去，就看到小不点飞快把李彦推到桌子中央，还把桌子周遭的小蘑菇凳子都踢走了。
他做完这一切，一脸无辜地对着老师摊开两只手：“没了，没有了～”没有座位给这群家伙坐了，这张桌子是我的！
哼，熊孩子。小张老师不想在第一节课就跟学生闹别扭，坏习惯可以慢慢纠正，便顺势换了另外一张桌子：“你们坐在这里好不好？”
其他孩子都是围在一起坐的，就小不点孤零零一个人，她本来以为孩子会因此觉得不自在，主动乖乖凑过来呢，没想到小不点有猫万事足，兴高采烈地摸了摸自己刚刚通过抗争而捍卫的私有财产，还撅起小_0_pi_0_gu来亲了李彦一口。
滚，老子不是你想亲，想亲就能亲。李彦木着脸把他推开了，同时对着小张老师咧开自己的三瓣嘴露出一个歉意的笑容来。
——不好意思，我弟就是辣么特·立·独·行，您多担待。
——考虑到他得在这间学校待三年，您还得抓住机会早日习惯。
☆、第75章 制作名片
小不点幼儿园生涯的第一堂课开始的不是很顺利,搞得小张老师一颗心七上八下的,但让她没有想到的是,课堂过程中却异乎寻常地顺利,那个矮矮的小胖墩没有再给她找丁点麻烦。
跟她预料的正相反，小不点一旦坐了下来非常地乖巧听话，不哭不闹甚至也不乱叫捣乱，跟其他年纪更大的孩子形成了鲜明的对比。
如果非要鸡蛋里挑骨头的话,对方唯一不那么规矩的一点，就是基本上把她以及班级里的其他生物等同于空气处理。
第一堂课是她带着孩子们一起制一张名片，其实就是让孩子们说说自己的名字,她帮忙写上名字，他们在卡片四边画画涂鸦,把它装饰漂亮。
李彦也是这时候才发现自己的《天才养成计划》有一项非常明显的疏漏——他只能够依靠学习机来教学，导致小不点根本就没有“笔”的意识，望着被分发到自己手里的水彩笔，脸上露出很明显的茫然之色。
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他有点小着急，指着邻桌正在捏着笔在纸上乱画的小不点比了一个手势，让他好好看看人家在干什么，然后有样学样、依照葫芦画瓢就够了。
小不点顺着他的爪子看过去，旁边一个扎着朝天辫的小女孩儿歪歪扭扭地在自己的名字中间画了一个畸形的心形。
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小不点不由得更加茫然了，他顺着小教室跑了一圈，发现每个人画的图画竟然都不一样，那就不是茫然，而是懵了。
就如同他学加减法和学汉字英语字母一样，小不点对于外界的认知都是很板正的，是理性的，有规律的。
他看到了加号，头脑中就知道要做加法运算，可是看到童鞋们的鬼画符，他实在不能理解这传达了怎样的信号，明明那个娘们下达的是一样的指令，为什么每个人做出来的都是不一样的呢？
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小不点正生气这人怎么一点原则性都没有呢，气哼哼地撇过头去，盯着李彦道：“饿喵教！”
李彦想了想，用后腿直立着，摆了个姿势让小不点拿好水彩笔，把自己的手掌在笔尖蹭了蹭，让肉球都染上颜色。
他趁着水彩还没有干掉，用力拍在卡片上，按在上面停顿了好一会儿才把爪子移开，就见卡片上多出了一朵漂亮的蓝色梅花印。
李彦探头看了一眼，觉得这个爪印还算漂亮，对着小不点点了点头：“喵～”就照着这个画就好。
小不点面对他给出的“正确答案”，明显松了一口气，整个人都放松了下来，笑嘻嘻地用五指笨拙地抓着那只笔，在纸片上努力比照着李彦的爪印画花瓣。
可惜他是第一次拿起笔来，感觉这玩意根本就不听使唤，画出来的东西也歪七扭八的。
小不点看看自己画出来的鬼画符，再看看李彦印出来的梅花，倒是没有发火。
他在生活中做事儿做不对，比如说学着李彦竖中指，就很容易变得烦躁发火，但做题就不在这个范围内，小不点跟李彦玩这种游戏时都非常有耐心，他知道自己就算一开始做的不好，时间久了就能够学好。
想当初他刚学算术题的时候，连“１＋１”都不知道是多少，现在他已经在偷偷背乘法口诀了，据说这种运算比加减法更加高级。
之所以是“偷偷”，因为那几张讲乘法的学习卡片他只有趁着李彦每天出去散步的时候才敢掏出来偷偷的看，他想着等自己完全学
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