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好好学习天天恋爱-分卷阅读28

,转头问:“关知之,我看你语文也挺好的,有什么想法吗?”
  “雷雨的氛围比较沉重,不太适合元旦的氛围,要演出那种压抑的感觉也不容易。”芝芝思忖片刻,分析道,“同样是悲剧,梁祝,罗朱,白蛇传,红楼这些还有比较轻松的桥段。顺便,我赞同你性转版的改法,虽然说不上创新,但可以再加点别的元素,比如歌舞、合唱。这样看起丰富又有创新,名次容易高。”
  宁玫没想到她站在自己这边,愣住了。
  程婉意却改了口:“你说得有道理。我比较倾向于梁祝,结拜和书院的剧情挺欢快的,中间加一段独奏的《梁祝小提琴协奏曲》。”
  芝芝顺口给她完善一下:“那性转就没意思了,现代版比较好玩。女生误入男校,来大姨妈被当做长痔疮怎么办?”
  同学们脑补一下,纷纷笑场:“哈哈哈,这个好,关知之有才华。”
  芝芝扶了扶眼镜,深藏功与名。
  后来又有同学提了几个建议,但大姨妈和痔疮太令人印象深刻,投票剧目的时候,新改梁祝毫无悬念地当选了。
  那么问题来了。
  剧本谁来写,主演谁来当,道具谁负责。
  芝芝头皮发麻,想推给程婉意,遗憾的是,梗放在那里,没人肯放过她,被庄家明无情地写在了编剧一栏。她捂住心口:“我一个人不行,我要婉婉,没有婉婉我会死的。”
  程婉意:“……”
  庄家明忍俊不禁:“程婉意,你觉得呢?”
  “那我就帮忙改错别字和标点好了。”她落落大方。
  他说了声“好”,把她的名字写了上去。
  下面是主演。这其实没啥好选的,为班争光,主要看脸。大家一致推举庄家明演梁山伯,而祝英台的位置落到了程婉意和宁玫两个人选上。
  程婉意主动退出:“我会拉小提琴,到时候给你们伴奏一段梁祝好了。”
  论出风头,哪个任务能比得上女主角呢?宁玫当然不会傻到推辞,板着大半节课的脸一下子舒展开来,笑意盈腮:“谢谢大家,我一定努力。”
  最后主演只剩下马文才。芝芝忽而举手示意:“我列好大纲了,梁祝双向暗恋,马文才改一下,别喜欢祝英台了,爱梁山伯吧。”
  庄家明:“……”
  本来还想参演的男生们退缩了。芝芝更淡定:“就一个女生,不太公平,有没有人反串一下?”
  文娱委员纪可人是个人高腿长的妹子,不算顶漂亮,但跳舞唱歌都很拿手。她主动请缨:“反串男生吗?我觉得比男女主角有意思,我来吧。”
  芝芝比了一个“OK”的手势,瞬间进入工作模式:“今天礼拜四,我一个星期内出初稿,再花一个星期排练。16号的班会最好进行一次试演,酌情调整。之后就要开始准备服装和道具,考虑到可能需要网购,两个礼拜的留空是必要的……还有什么问题吗?”
  庄家明:“……没了。”
  “Deal!”
  *
  作为一个靠笔杆子吃饭的人,芝芝写剧本没费多少时间。女扮男装的套路,讲的就是一环扣一环,女主不断凭借机智破解的梗,当然途中还要掺杂一点纯纯的感情戏,梁山伯的烦恼,祝英台的情窦初开,马文才的纠结等等。
  感情的戏份她教给程婉意处理,她情感细腻,应该很容易把握人物的心理。而她自己主笔剧情,疯狂玩儿梗,最后写到祝英台的身份暴露,升华一下主题——恋情若是久长时,又岂在朝朝暮暮,高中生还是先高考,等毕业后再续前缘。
  她觉得这妥妥是好莱坞的剧本,政治正确得一比。
  一个礼拜后,剧本发给主演。
  庄家明认认真真看完,惊讶地看着她,欲言又止。
  “你这是什么表情,我写的有问题?”她挑眉。
  他摇头:“不是,写得很有趣。”
  “我没白看那么多言情小说。”她耸耸肩,笑眯眯地说,“诶,我可是特地按照你和宁玫的性格写的,到时候本色演出就行了。同你好不好?”
  庄家明笑了:“好,谢谢。我本来还发愁呢。”
  “光嘴上说没用,我想喝旺仔牛奶。”她趴在椅背上,眼镜滑下来,说不出的俏皮有趣。
  庄家明放在书桌上的手指动了动,想碰又没敢动:“好。”说着,觉得语气不太自然,生硬地掩饰,“你做编剧还挺有天分的,写的真的很好。”
  她眨眨眼:“再夸就要两瓶了。”
  他瞬间噤声。
  芝芝大笑起来。
  平时的课程排得满满当当,排练只能占用周六、周日。天气渐冷,在室外排练吃不消,音乐室和舞蹈房早被其他班级借走,庄家明跑了圈,找体育老师借到了兵乓球室的钥匙。
  周六上午有课,下午自习。一干主演翘了自习课,齐齐到体育馆里排练节目。
  乒乓桌挪一挪,留出空地,芝芝手一撑台面,大模大样坐在了球桌上,挥手宣布:“排练开始,第一幕。”
  谁也没动。
  主演们面面相觑,都有点尴尬。
  老阿姨欺负小朋友,那是相当有成就感。芝芝添柴加火:“你们是害羞吗?又不演亲嘴!放开点,为了班级的荣誉,上啊!”
  庄家明卷起剧本,用纸筒敲了敲她的脑袋:“有本事你来。”
  宁玫也说:“是啊,你是编剧,给我们做个示范吧。”
  “我是编剧兼场记,又不是导演。”她推锅。
  程婉意也说:“不要浪费时间了,开始吧。”
  对手在侧,不能认输。宁玫硬着头皮上。
  开场第一幕是女主角自我陈述女扮男装进男校的理由,背景放到现代,自然不能是女子不能读书。芝芝就改成了祝家父母认为女孩不比男孩要精心培育,送儿子进学费高昂的私立男校,却只打算让女儿进普通高中。
  女主不服气,和父母打赌,如果自己能在哥哥的学校获得更优秀的成绩,他们将来就必须公平对待兄妹两人。
  “……这都什么年代了,爹地妈咪居然还认为学历只是女生的嫁妆?我祝英台要让他们看看,女孩从来不比男孩差,什么女生只有小聪明,男孩比女孩更擅长理科,呸!今朝就看我拳打物理,脚踢化学,在这遍地男生的学校里,闯出一番名堂来!”
  这个剧本放到十年后,很多人一眼就能看出来,满篇写的不是爱情,而是女权。
  芝芝也考虑过,高中话剧需不需要这样的内涵,但梁祝的故事之所以流传千古,也并非仅仅因为凄美的爱情。突破门第的限制,反抗封建社会对女性的压迫,追求婚姻自由,争取与男性平等受教育的机会,才是更重要的内核。
  她觉得,既然套了梁祝的壳子,就该应该保留故事里的抗争精神。
  或许,演祝英台的宁玫还不懂,协助写剧本的程婉意也还不清楚,甚至,元旦观看表演的一中学生们,十有_0_ba_0_jiu只当成了一个喜剧。
  但火种在那里。
  十年后,就会燎原。


第24章 校园经典意外
  16号班会表演过后,芝芝根据反响修改台词,调整节奏。而程婉意提出了一个新的想法:“梁祝的小提琴放在谢幕比较好,中间的独白部分,我觉得可以用《化蝶》的合唱,但是原曲比较悠扬,我改的欢快了一点,到时候用钢琴伴奏。”
  芝芝对改编不太懂,感觉是件十分专业的事,不由问:“难吗?会不会来不及?”
  程婉意微微一笑:“我已经写好了,你看看。”说着,递过来一张五线谱。
  芝芝跪了:“我看不懂。”
  程婉意哼给她听:“碧草青青花盛开,彩蝶双双久徘徊,千古传颂生生爱,山伯永恋祝英台。”
  曲调欢快,又不乏缠绵之意。芝芝托腮想了会儿:“要不简单点,中间部分还是你拉小提琴,比较能烘托气氛,等到谢幕的时候再合唱。哦,对,你还是拉小提琴,钢琴让家明来弹,他会。”
  “也可以。”程婉意同意了,又有点好奇,“班长会弹钢琴?”
  “会啊。”
  正如关母所说,过世的舒沅阿姨
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