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重回少女时代-分卷阅读319
的别人家的孩子了……”
舒宜妈妈听到之后,也替顾钦高兴,“顾钦这孩子真有出息,以后的日子就都好过了。”
“顾钦家是还有一个奶奶吧,奶奶以后也能跟着享福了。”
第218章
舒宜感觉自从自己重生之后,就没有好好过过一个悠闲的暑假, 每个暑假都比上学的时候还要忙。
今年的暑假尤其如此, 尽管舒宜知道如今2004年雅典奥运会正在希腊雅典举行, 但是连打开电视看直播的时间都没有, 只能每天瞄上一眼报纸的头版, 看看金银铜牌的数量又上涨了几个。
直到8月28号凌晨, 刘翔在110米栏夺得金牌,打破了奥运会记录, 追平了世界纪录,为中国夺得了第一块男子田径奥运会金牌, 全民沸腾——舒宜才恍然惊觉,原来刘翔第一次夺得金牌就在今年。
舒宜晚上习惯性地早睡, 错过了刘翔夺冠的比赛直播,不过没有关系,电视各个频道第二天都在一遍又一遍地重播刘翔夺冠的比赛。
画室里,同学们热火朝天地讨论刘翔夺得金牌的事情。
艾涵涵一脸激动, “太帅了!太帅了!太帅了!冲向终点的那一刻, 我感觉刘翔整个人身上都在发光!”
王语曼也在一旁连连点头, “是啊, 我本来觉得刘翔能跑进前八参加决赛就超级超级厉害了,没想到竟然拿到了冠军!追平了世界记录!”
男生们的激动丝毫不比女生逊色,一直以来沉默寡言的毕兴,也开口说道,“真的太为亚洲人争气了, 太为中国争光了,第一个取得这份成绩的中国人!”
林老师来到画室之后,也和大家讨论了一下前一晚刘翔夺冠的事情,然后对大家说道,“今天的速写,就画刘翔吧。”
“刘翔跑一百一十米栏,大家画一张速写。”
原本正一脸兴奋激动、与有荣焉的样子讨论刘翔的学生们,听到林老师的话之后,齐刷刷地闭上了嘴巴,变得眉头紧锁,一脸沉重地思索这张速写应该怎么画。
王语曼出声问道,“老师,要画刘翔跑一百一十米栏的哪个时刻呢?起跑、跨栏还是冲刺终点?”
林老师说道,“当然要画跨栏的时候,起跑和冲刺终点的速写,你们早就画过了。”
听到林老师的要求,画室里顿时响起一声接着一声的哀嚎,“啊,我昨天晚上才第一次看一百一十米跨栏比赛,没记住跨栏的时候姿势和动作是什么样的啊……”
“我也是啊!刘翔跨栏超级快啊!嗖嗖嗖地就全都跨过去了,我根本没有来得及看清啊!”
“林老师我们能不能今天回家看一下回放,明天再画这张速写啊……”
林老师当然拒绝了大家的要求,“等你们去考试的时候,如果遇到一个没有准备的题目,难道还能和考官说,我没有准备好,能不能让我回家准备一下,明天再来参加考试?”
听到林老师这么说,同学们只好收拾一下心情,各自回到各自的画板前,开始凝神思索应该要怎么画。
王语曼用铅笔的末端戳舒宜的胳膊,低声问道,“你画什么角度的啊?正面、背面还是侧面?”
舒宜想了想,说道,“侧面?唔,斜前方45度吧!”
想要将跨栏的瞬间画好,侧面无疑是很好的选择,而舒宜准备选择斜前方的角度,是因为考虑到她将刘翔的长相记得比较清楚!如果画上不露脸的话,舒宜觉得有点浪费!
王语曼想了想,对舒宜说道,“那我画斜后方45度吧!画个刘翔的后脑勺!我记不清刘翔长什么样了!”
王语曼和舒宜的想法是一样的,只不过舒宜是扬长,王语曼是避短。
画室里变得很安静,渐渐地响起了笔尖和纸张摩擦的沙沙声,伴随着窗外的蝉鸣和远处马路上一辆辆汽车驶过的声音,让舒宜的心也跟着宁静下来。
舒宜心中已经构思好了,拿起铅笔,教室里发出沙沙声的源头又多了一处。
舒宜画完大半之后,站起来活动了一下身体,看到旁边的王语曼正小鸡啄米一般,一下一下地点着头,双眼紧闭,画纸上的速写只完成了一点点,不知道这样打盹的状态已经持续多久了。
舒宜伸手戳了戳王语曼,“快点醒醒,你都快从椅子上摔下去了。”
王语曼惊醒过来,左右手一起上阵,在自己的两颊上噼里啪啦地拍了一通,“唉,困死我了,昨天刘翔夺冠之后,激动的我大半夜没睡着。”
王语曼哈欠连天地拿起笔,一边画画一边努力和自己的生理本能对抗。
最终林老师回到画室检查大家的作品时,王语曼还差一点没有完成,完成度只有大概90%。
林老师看到舒宜的速写,顿时眼前一亮,情不自禁地点了点头。挨个点评完几个学生的速写之后,又将目光重新落在舒宜的画纸上,“舒宜这次画的格外好,有什么心得和大家分享吗?”
舒宜也觉得自己今天的速写画的特别好,她认真地思考了一下原因,发现原因是刘翔跨栏的英姿,早就深入她的心中了——她上辈子在电视上看过无数遍镜头回放,在报纸上看过无数遍照片,如今听到刘翔的名字,心中浮现的不会是他站着的画面,更不会是他坐着的画面,一定是他跨栏时的画面。
虽然这些话舒宜没办法和身边的同学们分享,但从中可以提炼出的道理倒是能说一说。舒宜组织了一下语言,对大家说道,“我觉得动态速写最重要的是对瞬间动作的选择,比如说我这幅画,就选择了跨栏时动作幅度最大的瞬间,也可以说是最典型的的瞬间。”
“选定要在画纸上画出来的瞬间,我觉得有两点比较重要吧,一个是要有造型意义,一个是要有美感。今天的速写,林老师已经做出了要求,要画跨栏的时刻,但如果林老师没有要求的话,跨栏的时刻肯定也比起跑和冲向终点的时刻更加典型,毕竟起跑和冲刺都差不多,不能很好地体现是110米栏,毕竟其他短跑长跑比赛,起跑和冲刺时的动作也差不多。”
“至于跨栏的瞬间,我们要选定的肯定是最能体现速度、力量和矫健感的动态,其中还要加入我们的感性认知——在那个时刻,刘翔一定是疯狂的、拼尽全力的,不会是悠闲的、不紧不慢的。”
“而想要画好这个瞬间,只靠看过一遍刘翔比赛时的直播,肯定是不可能完成的,只看一遍直播,我们不可能在脑子里清楚地记住想画的那个瞬间刘翔的胳膊在哪里、腿在哪里、身躯以怎样的角度弯曲……如果我们想画好的话,需要的是平时的积累,平时多多观察各种不同的人在做不同的事时的动作,全都记在心里,在画速写的时候就可以用到。”
“比如说今天要画的速写虽然是跨栏,但是如果平时积累了跑步时的动作、跨越式跳高的动作还有竭尽全力、最后一搏的表情……这些都是可以用上的素材,这些感受和记忆,都可以帮我们把速写画的更好。”
舒宜说完之后,一点都不心虚,她能将刘翔跨栏的瞬间画的那么好,都是因为对上辈子报纸上刊登的照片印象深刻——报纸上刊登的照片,肯定选择的是最典型最有美感的一瞬间。还有反反复复看到的新闻报道,加深了舒宜的印象,这就是她刚才说的感受和记忆。
舒宜说完之后,林老师微笑着点头,舒宜说的这些她当然都懂,不过舒宜说的这么详细,还举了具体的例子,确实比她讲课时说的,更方便学生们理解。
果然,林老师看到另外五名学生都露出了一脸沉思的样子。
王语曼听完舒宜的话,沉思了许久,然后碰了碰舒宜的胳膊,“舒宜,我们趁着还没开学,去马路上看看人吧,仔细观察一下,多多取材……顺便逛个街!”
第219章
舒宜接到顾钦电话的时候,刚刚逛街回来。王语曼说是要逛街, 其实也没怎么逛衣服, 最终舒宜和王语曼两个人逛的都是文具店和书店, 王语曼各种文具买了一大袋子, 舒宜的文具一向是从批发市场整盒
舒宜妈妈听到之后,也替顾钦高兴,“顾钦这孩子真有出息,以后的日子就都好过了。”
“顾钦家是还有一个奶奶吧,奶奶以后也能跟着享福了。”
第218章
舒宜感觉自从自己重生之后,就没有好好过过一个悠闲的暑假, 每个暑假都比上学的时候还要忙。
今年的暑假尤其如此, 尽管舒宜知道如今2004年雅典奥运会正在希腊雅典举行, 但是连打开电视看直播的时间都没有, 只能每天瞄上一眼报纸的头版, 看看金银铜牌的数量又上涨了几个。
直到8月28号凌晨, 刘翔在110米栏夺得金牌,打破了奥运会记录, 追平了世界纪录,为中国夺得了第一块男子田径奥运会金牌, 全民沸腾——舒宜才恍然惊觉,原来刘翔第一次夺得金牌就在今年。
舒宜晚上习惯性地早睡, 错过了刘翔夺冠的比赛直播,不过没有关系,电视各个频道第二天都在一遍又一遍地重播刘翔夺冠的比赛。
画室里,同学们热火朝天地讨论刘翔夺得金牌的事情。
艾涵涵一脸激动, “太帅了!太帅了!太帅了!冲向终点的那一刻, 我感觉刘翔整个人身上都在发光!”
王语曼也在一旁连连点头, “是啊, 我本来觉得刘翔能跑进前八参加决赛就超级超级厉害了,没想到竟然拿到了冠军!追平了世界记录!”
男生们的激动丝毫不比女生逊色,一直以来沉默寡言的毕兴,也开口说道,“真的太为亚洲人争气了, 太为中国争光了,第一个取得这份成绩的中国人!”
林老师来到画室之后,也和大家讨论了一下前一晚刘翔夺冠的事情,然后对大家说道,“今天的速写,就画刘翔吧。”
“刘翔跑一百一十米栏,大家画一张速写。”
原本正一脸兴奋激动、与有荣焉的样子讨论刘翔的学生们,听到林老师的话之后,齐刷刷地闭上了嘴巴,变得眉头紧锁,一脸沉重地思索这张速写应该怎么画。
王语曼出声问道,“老师,要画刘翔跑一百一十米栏的哪个时刻呢?起跑、跨栏还是冲刺终点?”
林老师说道,“当然要画跨栏的时候,起跑和冲刺终点的速写,你们早就画过了。”
听到林老师的要求,画室里顿时响起一声接着一声的哀嚎,“啊,我昨天晚上才第一次看一百一十米跨栏比赛,没记住跨栏的时候姿势和动作是什么样的啊……”
“我也是啊!刘翔跨栏超级快啊!嗖嗖嗖地就全都跨过去了,我根本没有来得及看清啊!”
“林老师我们能不能今天回家看一下回放,明天再画这张速写啊……”
林老师当然拒绝了大家的要求,“等你们去考试的时候,如果遇到一个没有准备的题目,难道还能和考官说,我没有准备好,能不能让我回家准备一下,明天再来参加考试?”
听到林老师这么说,同学们只好收拾一下心情,各自回到各自的画板前,开始凝神思索应该要怎么画。
王语曼用铅笔的末端戳舒宜的胳膊,低声问道,“你画什么角度的啊?正面、背面还是侧面?”
舒宜想了想,说道,“侧面?唔,斜前方45度吧!”
想要将跨栏的瞬间画好,侧面无疑是很好的选择,而舒宜准备选择斜前方的角度,是因为考虑到她将刘翔的长相记得比较清楚!如果画上不露脸的话,舒宜觉得有点浪费!
王语曼想了想,对舒宜说道,“那我画斜后方45度吧!画个刘翔的后脑勺!我记不清刘翔长什么样了!”
王语曼和舒宜的想法是一样的,只不过舒宜是扬长,王语曼是避短。
画室里变得很安静,渐渐地响起了笔尖和纸张摩擦的沙沙声,伴随着窗外的蝉鸣和远处马路上一辆辆汽车驶过的声音,让舒宜的心也跟着宁静下来。
舒宜心中已经构思好了,拿起铅笔,教室里发出沙沙声的源头又多了一处。
舒宜画完大半之后,站起来活动了一下身体,看到旁边的王语曼正小鸡啄米一般,一下一下地点着头,双眼紧闭,画纸上的速写只完成了一点点,不知道这样打盹的状态已经持续多久了。
舒宜伸手戳了戳王语曼,“快点醒醒,你都快从椅子上摔下去了。”
王语曼惊醒过来,左右手一起上阵,在自己的两颊上噼里啪啦地拍了一通,“唉,困死我了,昨天刘翔夺冠之后,激动的我大半夜没睡着。”
王语曼哈欠连天地拿起笔,一边画画一边努力和自己的生理本能对抗。
最终林老师回到画室检查大家的作品时,王语曼还差一点没有完成,完成度只有大概90%。
林老师看到舒宜的速写,顿时眼前一亮,情不自禁地点了点头。挨个点评完几个学生的速写之后,又将目光重新落在舒宜的画纸上,“舒宜这次画的格外好,有什么心得和大家分享吗?”
舒宜也觉得自己今天的速写画的特别好,她认真地思考了一下原因,发现原因是刘翔跨栏的英姿,早就深入她的心中了——她上辈子在电视上看过无数遍镜头回放,在报纸上看过无数遍照片,如今听到刘翔的名字,心中浮现的不会是他站着的画面,更不会是他坐着的画面,一定是他跨栏时的画面。
虽然这些话舒宜没办法和身边的同学们分享,但从中可以提炼出的道理倒是能说一说。舒宜组织了一下语言,对大家说道,“我觉得动态速写最重要的是对瞬间动作的选择,比如说我这幅画,就选择了跨栏时动作幅度最大的瞬间,也可以说是最典型的的瞬间。”
“选定要在画纸上画出来的瞬间,我觉得有两点比较重要吧,一个是要有造型意义,一个是要有美感。今天的速写,林老师已经做出了要求,要画跨栏的时刻,但如果林老师没有要求的话,跨栏的时刻肯定也比起跑和冲向终点的时刻更加典型,毕竟起跑和冲刺都差不多,不能很好地体现是110米栏,毕竟其他短跑长跑比赛,起跑和冲刺时的动作也差不多。”
“至于跨栏的瞬间,我们要选定的肯定是最能体现速度、力量和矫健感的动态,其中还要加入我们的感性认知——在那个时刻,刘翔一定是疯狂的、拼尽全力的,不会是悠闲的、不紧不慢的。”
“而想要画好这个瞬间,只靠看过一遍刘翔比赛时的直播,肯定是不可能完成的,只看一遍直播,我们不可能在脑子里清楚地记住想画的那个瞬间刘翔的胳膊在哪里、腿在哪里、身躯以怎样的角度弯曲……如果我们想画好的话,需要的是平时的积累,平时多多观察各种不同的人在做不同的事时的动作,全都记在心里,在画速写的时候就可以用到。”
“比如说今天要画的速写虽然是跨栏,但是如果平时积累了跑步时的动作、跨越式跳高的动作还有竭尽全力、最后一搏的表情……这些都是可以用上的素材,这些感受和记忆,都可以帮我们把速写画的更好。”
舒宜说完之后,一点都不心虚,她能将刘翔跨栏的瞬间画的那么好,都是因为对上辈子报纸上刊登的照片印象深刻——报纸上刊登的照片,肯定选择的是最典型最有美感的一瞬间。还有反反复复看到的新闻报道,加深了舒宜的印象,这就是她刚才说的感受和记忆。
舒宜说完之后,林老师微笑着点头,舒宜说的这些她当然都懂,不过舒宜说的这么详细,还举了具体的例子,确实比她讲课时说的,更方便学生们理解。
果然,林老师看到另外五名学生都露出了一脸沉思的样子。
王语曼听完舒宜的话,沉思了许久,然后碰了碰舒宜的胳膊,“舒宜,我们趁着还没开学,去马路上看看人吧,仔细观察一下,多多取材……顺便逛个街!”
第219章
舒宜接到顾钦电话的时候,刚刚逛街回来。王语曼说是要逛街, 其实也没怎么逛衣服, 最终舒宜和王语曼两个人逛的都是文具店和书店, 王语曼各种文具买了一大袋子, 舒宜的文具一向是从批发市场整盒
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