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重生1997-分卷阅读224

孤独一人也不会寂寞无聊,要有大局观,随时调整自己的人生目标,知道眼下只是人生的一个阶段,不要把一时的得失凌驾于一生的重量之上。”
  她说完以后,教室里鸦雀无声,久久无人说话。
  他们从来没听过这样的言论,甚至有人开始恐慌,好像自己的秘密被人戳破一样,自己不爱学习、学习吃力、想要叛逆、想要逃避的秘密被人翻出来示众一样恐慌。
  是的,很多人不知道为什么读书,就是为了读书而读书,为了不让老师批评,就背课文,为了不让同桌比下去就一个劲地刷题,为了保住自己的名次,分秒必争,他们不敢松懈哪怕一分钟,感觉浪费一分钟都是罪恶……然后他们有一个共同的大目标——高考。
  高考以后的事儿,谁也没想过,轮不到他们想,他们也想不到,因为得先考上再说啊。
  禚老师却被林妍这番话深深地撼动,她说出了他的心里话,他想说却说不出的话啊,他只会说“学习要有计划,要有目标,不能盲目学,可真正要表达的却不能很好的表达出来”。
  他眼眶都红了,毕竟是过来人,走过高中三年的盲目拼搏岁月,也走过大学初期的茫然和张狂,后来确定自己的目标——当老师,教书育人,把自己的知识和人生经验教给学生。
  他就是想告诉他们,人要有自己感到快乐的事情,这样工作生活的时候才不会觉得煎熬、痛苦,才能信心百倍,越战越勇。
  他示意林妍:“来,继续,说得很好。”他都泪目了,太有感触了,真的应该让他那些同学们都听听。
  林妍不好意思地笑了笑,“老师对不住,我班门弄斧,献丑了。我哪里有什么阅历啊,就是看书多了照本宣科,不好意思。”
  班主任却带头鼓掌,说她讲得很好,他以过来人的身份觉得林妍说到自己心坎里。
  他村里有个非常优秀的男学生,94年就考入了首都外语大学,结果乡下小子进城迷了眼,导致他一步步走上犯罪道路,最后因为猥亵罪入狱六年。
  谁也不觉得自己会这样,可一旦这样那就是百分百的无法挽回。
  今天他们可以为了做出拼命学习的样子导致自己便秘、尿路感染,他日他们会不会为自己的成绩达不到预期,觉得对不起自己的拼搏努力而心灰意冷?
  多少天之骄子,读书时候的优等生,毕业以后只能找个差不多的工作混日子?
  考上名牌大学,成绩优秀,没有让他一飞冲天,没有让他经济富裕,甚至没有那些成绩差自己很多的同学赚的多。
  人家买房买车,而他比不上。
  那时候,他会不会觉得自己的努力一切都不值得,因此否定自己的努力和学习?
  翟静静问道:“林妍,那你想过如果你考不上大学吗?”
  林妍:“那不可能,我这么努力,怎么可能考不上?我考不上一流的,我还考不上二流的?”
  翟静静:“那如果你就考个普通的呢?”
  林妍:“普通的也不错啊,普通的难道就差了吗?我活一辈子,大学只是我的一个人生阶段,我的成就应该是我的兴趣和努力决定的,不是我考什么大学决定的。”
  这是她从韩慕阳身上感悟来的,不学不学得好,不是你在哪里学决定的,是你的兴趣和天赋、努力决定的。
  一个人找到自己的兴趣和天赋点所在,那么这一辈子她就不会太差。
  财富不是衡量她成就多大的标尺,快乐才是,她快乐,她愿意把自己的快乐传给更多的人。
  那么人生这段旅程,她就体验得圆满而没有什么遗憾了。
  她突然发现,看似是她管着韩慕阳,让他学习,可其实却是他在影响她、教给她更多的思想层而的东西。
  他让她感悟到更深层次的人生触动。
  他于她,亦师亦友。
  


第87章 有人使坏(吓唬吓唬他们)
  那一堂讨论课持续了两节课,同学们后来讨论得热火朝天,突然打开了某个开关一样,让年轻禁锢的心脏一下子蹦跳起来。
  禚老师还让林妍把她讨论的稿子回头整理一下给他,他和另外班主任再分享一下。
  林妍都愣了,老师点名让她说,她躲不过随口扯的话。在当时那种情景里,说那样的话没问题,当时也没觉得不好意思,可事后回去想想,妈呀真是尴尬得不行,以后想起来都会社死的感觉。
  班上都是全县选拔的优等生,哪里需要她指点人家怎么学习、娱乐、生活?
  她真的只是赶鸭子上架一家之言啊,怎么班主任还待把这些白纸黑字写来当证据的?
  她就找借口说忘记了,回头再想已经没有什么感觉,自然是不肯写的。
  班长崔明杰非常热情,“林妍,我帮你速记了,挺全的,个别词汇和顺序你稍微整理一下就行。”
  林妍:“…………”我谢谢你啊,你速记本领真棒,以后别记了。
  最终林妍没办法,还是把这篇稿子整理出来。
  语文老师趁热打铁,让学生们写记一次讨论会为主题的文章,题材不限,不少于八百字。
  这一次讨论会,三个班写了不少优秀文章,教务主任牵头整合一下,挑选几篇投给教育局,然后教育局在中学生报和教育报上轮流发表。
  得病的几个学生写得深有感触,声情并茂,坚决支持锻炼身体是好好学习的基础这一论调。
  从此以后,一中学生们发现实验班的学生也开始变了,他们不再整天躲在教室里学习,也会大课间的时候跑去操场和大家打球,不少人还在篮球场、羽毛球场、乒乓球台大显身手。喜欢音乐的学生也慢慢地敢于把喜欢的音乐磁带放进随身听里,一边跑步一边听音乐,学习累了下课时候也会出去散散步听听喜欢的音乐……
  然后他们发现放开束缚,不把自己逼得那么紧以后,学习起来反而事半功倍。
  还有那些整天盯着排名,盯着同桌或者假想敌的同学,发现把攀比的视线从别人身上收回来,多关注自己,用奖励自己的措施来学习,又开心又主动,还不会整天嫉妒、酸苦,这种心理的变化给人的感觉是巨大的。
  压抑和愉悦是截然不同的两种感觉。
  如何取舍,全凭自愿。
  当然,依然有人不认同林妍那种说法,觉得她这是不够拼搏,不肯全力以赴的表现,如果你一边玩一边学,考110分,也许你全力以赴可以120分呢?
  柴世兴就是其中代表,他们厌恶同学们的改变,不想“同流合污”,所以课间也出去,而是找个安静的角落看书学习,甚至下晚自习都要找个角落的路灯看书。
  高考之前不娱乐、不浪费一分一秒的时间,等高考以后尽情放松享受,这是他们的座右铭。
  期中考试成绩出来以后,有人欢喜有人忧。
  有的人用快乐奖励学习法,成绩变好了,有人则感觉名次退后了,而不娱乐派也是有升有降。
  然后他们发现韩慕阳依然第一,林妍的成绩依然稳中有升,这一次名次上升了两个。
  黄小乐后退了一个名次,她去找林妍分析原因。
  林妍:“黄同学,你为什么要用一时的得失来评价你自己的价值呢?难道一次考试就否定你了?”
  黄小乐有点焦虑,“可如果高考的时候正好这样后退呢?”
  林妍:“那又怎样?以你的成绩,就算高考的时候这样,你也依然可以考得很好啊。不是你后退了,是有的同学进步更大而已。我们呆在实验班,就只看到比自己更优秀的同学,其实你想啊,全县就这么三个班级呀。你在怕什么?你怕,那普通班的同学好回家种地了。”
  被她这么一说,黄小乐笑起来,“也对呀。其实我成绩比摸底考试还好呢,只是名次退后一个而已。”
  林妍揶揄她:“那你现在上厕所还难受吗?”
  黄小乐脸红了,“才没有!我身体现在非常健康!”
  林妍:“那不就得了。你得到那么多好处,却不肯容忍一点点失去,而且这失去还不是失去,只是你认知偏差
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